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镇属各校园长、主任、老师们!

时光如流,岁月不居。半期已过,可否安心?路遥知马力,功到自然成。教育工作,智者不惑,天道酬勤。

当前,马蹄幼小教育进则豁然开朗,一马当先,退则迷雾重重,前后夹击。十年磨一剑,有志者事竟成。望全镇教师勠力同心,乘势而为。

九所校园,九九归一。一张图,一条心。九名校园长,就是马蹄幼小教育的先锋战将,需闻令而动,金戈铁马,英雄气概,带出雄姿英发的教师团队,不畏艰难,一路凯歌。

马蹄幼小教育,精神至上,需有极少数几名教育碌碌苟且之辈,但绝大多数老师正直磊落、夙夜勤勉。这是马蹄学子之大幸,也是马蹄教育之荣光。前有老教师垂范,后有年轻教师奋发。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。马蹄幼小教育之强盛,必将势不可挡。

我们始终致力于内强素质,外树形象。目前,马蹄幼小教育形象,已然有一些认可。中心幼儿园资源中心建设,得到市级专家高度赞誉,马蹄小学承办区级质量研讨会,赢得好声一片,三名青年教师不负厚望、绽放光彩,局工作巡查,校园长思路清晰,获得好评。诸多种种,展我马蹄幼小教育之蓬勃生机与发展气象。

内强素质,我们向来人事合一,以事看人。八一小学三天练好竹杆舞,人人皆会,此景令人感慨,叹服团队协作精神。茶堰片区王敏副校长与新教师促膝长谈,引领成长,此情赤诚可见,深感欣感。沿河小学教师何贵兴,教学质量从第九上升到第六,更加印证凡事皆有可能,所有借口都没有进步的结果那么铿锵有力。

然别人赞我千般好,我自清醒思不足。我们的工作,着实还需更进一步。认知水平与思维层次,决定教学质量能否突破天花板。昨天,刘蔓蔓、周正菲、蒙君、李苹、刘清霞、梁文文等六名教师,分享了工作中的一些做法,让与会的教师受益匪浅。这些老师,不是死教书,教死书,而是在动脑筋教书,主动思考,持续发力。这才是马蹄教师追求精准、精进、精细、精学应有的样子。

我们的教学质量要成功突围,一马当先。必须在教学认知水平、思维层次上不断提升。就如农民要发家致富,只知道一味田间劳作,是不会有多少收入与回报的,而应该思考与学习,打破思维定势,寻求产业升级的新型发展路径,方有改变生产现状的困难处境。教学工作,也是如此,还是那种不学习,不提升,照本宣科,墨守成规,工作粗糙,不讲精细,无论怎么辛苦,都是原地打圈。

因此,后半期工作,我们主要围绕先学后教、日清周查月补、五精课堂,全面视导,人人见面。望各校长上心上手,抓出成效。中心学校在视导中,发现以上三项工作问题突出的教师,将现场召开学校教师会,予以批评与警醒。工作需要团结友爱与和谐相处,但是,和谐相处的共同愿望是干事创业、做出实绩,不能真抓实干的和谐相处,又有何意义?希望我们以踏石留印、抓铁有痕的工作作风,捍卫我们自己的尊严,维护自己的形象,立足自己的为师之德、为师之本。

喇叭声碎,马蹄声响。奋斗是我们的本色,实干是我们的品格。各位校园长、主任、老师们!愿我们在后半期的工作里担当责任、担当大义、担当未来,以质量论英雄,凭成效看荣辱!

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